POSIZIONE – Apprendimenti e Inclusione Scolastica Coordinator
STRUTTURA/AREA – Educazione e lotta alla povertà minorile/Scuola
SEDE DI LAVORO – Save the Children Italia ETS (Roma)
REFERENTE – Leader Area Scuola
TIPOLOGIA CONTRATTUALE – Tempo determinato (sostituzione di maternità)
RETRIBUZIONE ANNUA LORDA – 31.000-33.000
LIVELLO CSP 1

LA POSIZIONE

Il/La Coordinator “Apprendimenti e inclusione scolastica” supervisiona e guida i progetti del programma, contribuendo all’ampliamento dell’intervento Save the Children nelle scuole e allo sviluppo del posizionamento tematico.

PRINCIPALI ATTIVITA’/RESPONSABILITA’

• Coordinamento nazionale del progetto “Centri Educativi Fuoriclasse” (gestione partner, supervisione attività, referente per il monitoraggio e la valutazione, referente per la comunicazione).
• Coordinamento nazionale del progetto “Arcipelago Educativo” (gestione partner, supervisione attività, referente per il monitoraggio e la valutazione, referente per la comunicazione).
• Supervisione nazionale del progetto “Volontari per l’Educazione”.
• Supervisione intervento scolastico previsto nel progetto “Liberi dall’invisibilità”, realizzato in collaborazione con l’Area Tratta.
• Supervisione della Piattaforma Arcipelago Educativo, in raccordo con la referente comunicazione dedicata.
• Supervisione metodologica degli interventi del programma in raccordo con l’esperta tematica dedicata.
• Gestione, con la supervisione del Programme Manager, del budget allocato al programma di riferimento in modo efficace ed efficiente.
• Supervisione della reportistica narrativa del programma.
• Progettazione e realizzazione delle field visit condotte da donors e/o media nell’ambito del programma.
• Definizione progetto “Arcipelago Educativo – estate 2025”.
• Ideazione e sviluppo di contenuti per azioni di comunicazione, advocacy e policy, fundraising in merito al programma.
• Ideazione e scrittura iniziative/progetti a sostegno degli apprendimenti di qualità e dell’inclusione nelle scuole italiane.
• Sviluppo di relazioni istituzionali attraverso la definizione di contenuti e la partecipazione a tavoli di lavoro, seminari e convegni.
• Sviluppo networking con associazioni, enti di ricerca, Università che si occupano di apprendimenti e inclusione.

STUDI, ESPERIENZE E QUALIFICHE

• Laurea, preferibilmente in discipline umanistiche, scienze sociali, scienze dell’educazione, scienze della formazione.
• Almeno 5 anni di esperienza nella gestione di progetti (anche grant) in ambito scolastico ed educativo.
• Esperienza di lavoro sul tema degli apprendimenti e dell’inclusione scolastica.

STUDI E CONOSCENZE LINGUISTICHE/INFORMATICHE

• Ottima conoscenza MS Office.
• Buona conoscenza della lingua inglese parlata e scritta

SOFT SKILLS SPECIFICHE

• Competenze gestionali e capacità di pianificazione.
• Orientamento al risultato.
• Capacità di guidare team di lavoro.
• Capacità relazionali con diversi interlocutori.
• Capacità di problem solving e ricerca di soluzioni innovative.
• Capacità di comunicare efficacemente.
• Approccio strutturato e capacità di analisi.

ALTRO

• Condivisione della mission e dei principi di Save the Children.