OBIETTIVO GENERALE

–  Garantire protezione, orientamento e supporto ai minori stranieri e non, presenti nei luoghi di intervento della cooperativa.

–  L’educatore lavora in équipe multidisciplinare e persegue l’obiettivo di supportare i giovani nella costruzione di un percorso di integrazione sociale definendo interventi educativi rispondenti ai propri bisogni attraverso processi che valorizzino le potenzialità individuali e incrementino la rete sociale e le relazioni con l’esterno. Tali attività si svolgono principalmente sotto forma di relazione bilaterale allargata, in un ambito di lavoro d’équipe sia internamente sia esternamente al Centro diurno.

–  L’educatore sviluppa e programma, in stretta collaborazione con i referenti, l’implementazione di azioni di empowerment dei minori stranieri soli e dei giovani italiani, attraverso l’attivazione di interventi di supporto psico-socio-educativo finalizzati al miglioramento delle loro condizioni di vita e alla costruzione di processi volti all’autonomia.

OBIETTIVI SPECIFICI

Nello specifico le mansioni sono:

–  Contribuire a migliorare la consapevolezza dei minori sui propri diritti e doveri, all’interno del Centro diurno e nei loro contesti di vita e aggregazione, e garantire il loro diritto ad essere ascoltati;

–  Contribuire alla ideazione, realizzazione e gestione delle attività educative e aggregative rivolte ai beneficiari del Centro;

–  Coinvolgere costantemente i giovani nelle attività ludico-aggregative proposte attraverso un approccio socio-educativo condiviso;

–  Stimolare la partecipazione attiva dei giovani e contribuire alla costruzione di un gruppo di riferimento di giovani del Centro;

–  Facilitare l’accesso dei giovani alla conoscenza ed alla fruizione delle attività offerte;

–  Collaborare alla pianificazione delle attività educative, alla costruzione/aggiornamento dei materiali info-formativi e alla loro diffusione;

–  Supportare la supervisione delle attività educative, degli spazi e degli strumenti predisposti per le diverse attività dell’area;

–  Contribuire a garantire l’utilizzo sicuro e consapevole delle nuove tecnologie;

–  Favorire la partecipazione ai laboratori espressivi;

–  Effettuare un monitoraggio costante delle attività e dei risultati ottenuti attraverso l’utilizzo degli strumenti aziendali (software, schede monitoraggio, reportistica….) con il Coordinatore;

–  Collaborare con il team nella gestione quotidiana e garantire una facilità di condivisione delle informazioni;

–  Relazionare periodicamente sull’andamento delle attività.

REQUISITI SPECIFICI

–        Corso di laurea in Scienze dell’Educazione presso le facoltà di Scienze della Formazione o lauree equipollenti

–        Ottime capacità dell’utilizzo del pacchetto Office

–        Ottima conoscenza della lingua inglese scritta e parlata

–        Esperienza di 5-7 anni in ruolo analogo in altre realtà sociali e con minori vulnerabili

–        Buona conoscenza delle organizzazioni non profit presenti sul territorio romano

REQUISITI INDIVIDUALI

–        Ottime capacità di comunicazione e di ascolto e di rapportarsi con i giovani (in particolare adolescenti)

–        Spiccate capacità relazionali, di lavoro in team, di comunicazione e condivisione

–        Mindset rivolto all’innovazione

–        Creatività

–        Marcata capacità di adattamento alle diverse situazioni e contesti di intervento

–        Buone capacità di problem solving

–        Buona predisposizione alle relazioni interpersonali

–        Buone capacità di lavoro in situazioni complesse e pressanti

–        Leadership